特殊角的三角函数值

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 30°、45°、60° 的三角函数值sin30° = 1/2、sin45° = √2/2、sin60° = √3/2，余弦与正切按定义对应写出。
• 正弦值随角度增大而增大记特殊角三角函数值时，按正弦递增这个规律记不容易混。
• 记住根号几比几的形式30°、45°、60° 的三角函数值有固定的根号形式，记清分子分母。
• 用特殊值求边长已知一个特殊角和一条边时，用它们的三角函数值求出其它边。
• 别把正弦余弦记反对边比斜边是正弦，邻边比斜边是余弦，这一对最容易记反。

先修：学它之前要先会

• 锐角三角函数

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1基本几何图形→
2. 2三角形→
3. 3三角形的边与三边关系→
4. 4全等三角形→
5. 5相似三角形→
6. 6全等三角形的判定→
7. 7等腰三角形→
8. 8比例线段→
9. 9直角三角形的性质→
10. 10相似三角形的判定→
11. 11勾股定理→
12. 12相似三角形的性质→
13. 13锐角三角函数

后继：学会它之后可以往哪走

• 解直角三角形及其应用

学习「特殊角的三角函数值」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。