小数加减法

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 小数加法把两个小数的小数点对齐相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进 1。
• 小数减法小数点对齐后相减，哪位不够减就从前一位退 1 当 10 再减。
• 小数点对齐列竖式小数加减法列竖式的关键是把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。
• 用运算律做小数简便计算加法交换律、结合律与减法的性质在小数计算中同样能用，凑整后再算更简便。
• 得数别忘写单位解决实际问题时得数要带单位，答语也要写完整。

先修：学它之前要先会

• 小数的意义与性质

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 120 以内数的认识→
2. 2100 以内数的认识→
3. 3加减法运算→
4. 4乘除法运算→
5. 5分数的初步认识→
6. 6小数的初步认识→
7. 7小数的意义与性质

后继：学会它之后可以往哪走

• 小数乘法

学习「小数加减法」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。